?活动时间:20181215

活动班级:培智高中

活动地点:1楼多媒体教室

主持人:郭秀娟

一、活动目的:

1.通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯,人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。

2.提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

3.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。

4.积极主动的坚持讲普通话,写规范字。

二、活动过程:

(一)经典绕口令,童谣,诗歌朗诵

?? ?组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗诵会,通过这个活动既锻炼了学生的语感,培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣,同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台,为他们以后的语文学习打下了一定的基础。 ?

??山上五棵树,架上五壶醋,

??林中五只鹿,箱里五条裤。

??伐了山上树,搬下架上的醋,

??射死林中的鹿,取出箱中的裤。

(二)表演小品

????由于班里的孩子很多都是外地的,找不同地区的学生用自己的方言对话,让学生自己发现语言不同时的不便,进而都能承认普通话的必要性,是为了让来自不同地方的人可以进行正常的交流。

(三)普通话的来历

????让学生了解, 过了“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动,北京语音的地位得到确立并巩固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音的普通话。为简便起见,这种民族共同语也可以就叫普通话。

(四)“啄木鸟行动”?

在上周末布置课外活动,到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字,并记录下来。比如在一家窗帘商店前,学生就发现“一丝不苟”变成了“一丝布苟”等。还有很多繁体字,比如“0距离”的离字写得不规范,变成“璃”。分小队活动后汇总到少先队总部,看看哪个小队“捉到”的错别字最多,评选一批“捉虫小能手”、“金啄木鸟小队”。

(五)齐读普通话宣传口号:  

说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下   

我是中国娃,爱说普通话   

(六)成立普通话检查小组和错别字检查小组

??? ?各小组自查班级,学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒,及时反馈。并检查语文写字本,看看有没有写规范字,最后评选出“最佳啄木鸟小分队”。

希望在学校师生的共同努力、共同配合下,通过 “诵”、“宣”、“评”、“查”等方式, 普通话在我们学校可以得到真正的普及。普通话也理所当然的是教师言传身教的常用语言,所以教师应该起到带头作用,以身作则。

三、班会总结

? ? 普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生,你们是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话,推广普通话,从我做起。


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